Pengikut

Selasa, 11 Mei 2010

SELAMAT HARI IBU

Buatmu Ibu
Album : Kalimah CintaMunsyid :
Aemanhttp://liriknasyid.com

Ibu.... bergenang airmataku
Terbayang wajahmu yang redup sayu
Kudusnya kasih yang engkau hamparkan
Bagaikan laut yang tak bertepian
Biarpun kepahitan telah engkau rasakan
Tidak pun kau merasa jemu
Mengasuh dan mendidik kami semua anakmu
Dari kecil hingga dewasa
Hidupmu kau korbankan
Biarpun dirimu telah terkorban
Tak dapat ku balasi Akan semua ini
Semoga Tuhan membekati kehidupanmu ibu
Ibu kau ampunilah dosaku
Andainya pernah menghiris hatimu
Restumu yang amat aku harapkan
Kerana di situ letak syurgaku
Tabahnya melayani kenakalan anakmu
Mengajarku erti kesabaran
Kau bagai pelita di kala aku kegelapan
Menyuluh jalan kehidupan
Kasih sayangmu sungguh bernilai
Itulah harta yang kau berikan
Ibu kau ampunilah dosaku
Andainya pernah menghiris hatimu
Restumu yang amat aku harapkan
Kerana di situ letaknya syurgaku
Tabahnya melayani kenakalan anakmu
Mengajarku erti kesabaran
Kau bagai pelita di kala aku kegelapan
Menyuluh jalan kehidupan
Kasihanilah, Tuhan!
Ibu yang telah melahirkan diriku
Bagaikan kasih ibu sewaktu kecilku
Moga bahagia ibu di dunia dan di akhirat sana
Moga bahagia ibu di dunia dan di akhirat sana

Senilagu: Isman Isam (Hijjaz Records)

Isnin, 19 April 2010

sekolahku....kebanggaanku!

SEKOLAH MENENGAH AGAMA MAARIF (SMAM), BESUT TERENGGANU

Saat terkenangkan tempat yg ku belajar suatu masa dahulu. Di mana diri teraba-raba dalam kegelapan, lantas kucuba menggapai cahaya walaupun ianya sukar. Disinilah ku belajar apa itu bahasa Arab, apa itu IT, dan apa sahaja yang belum ku kenali di dunia baruku. Hari pertama di hantar ke asrama bukanlah mudah bagiku untuk ditinggalkan begitu sahaja oleh ibuku. Namun, kukuatkan azam dan tekad bahawa inilah jalan yang akan ku lalui dan tempuhi sama ada suka atau duka.

Malah, kerana perubahan pimpinan kerajaan pada tahun pertamaku, kami pelajar perempuan telah diasingkan daripada kaum Adam dengan sekolah yang berbeza. Wah! Cuba bayangkan apa yang terjadi??? Semestinya diriku seronok kerana amat mudah untuk menjaga adab pergaulan sesama perempuan. Malah, tanpa kaum Adam kami bebas untuk berbuat apa sahaja sehinggakan bulan puasa pun amat mudah bagi kami untuk makan di dalam kelas. Tetapi, kaum Adam dari kalangn senior tetap ada kerana batch kami je perempuan.

Saat indah apabila subjek I’dadi iaitu Tafsir, Hadis, Fiqh dan lain-lain lagi telah diwajibkan kepada kami pada ting 1. Namun, pembelajarannya selama 3 tahun tidak ku merasa jemu walaupun sesekali kesukaran dan kepayahan itu terasa di sudut hatiku. Apabila genap 3 tahun, kami kemudiannya di uji dengan Peperiksaan I’dadi yang akan menentukan kesan pembelajaran sebelum ini. Alhamdulillah, keputusannya bagiku memuaskan walaupun diriku bukanlah yang terbaik. Oleh itu, tahniah kuucapkan buat sahabat2 yang mendapat Mumtaz, Jayyid Jiddan dan Jayyid. Kepada yang tidak bernasib baik, teruskan perjuangan ini kerana jatuh bangunnya manusia adalah suatu perkara biasa dalam kehidupan.

Pada tahun tersebut, selepas Peperiksaan I’dadi kami sekali lagi bersengkang mata demi PMR yang bakal tiba. Kalau tidak silap perkiraanku, peperiksaan I’dadi dan PMR hanya berjarak 3/4 bulan kot! Selesai exam I’dadi amatlah lega untuk ku fokuskan kepada PMR pula. Hm…teringat kembali kami selalu di denda dengan pelbagai bentuk sama ada kerana kerja x ciap atau kerana dapat markah rendah. Malah masih terngiang-ngiang di mindaku suara guru2 mengajar pada ketika itu. Antara subjek yang paling kuminati ialah Sejarah walaupun ramai yang tidak menyukainya.

Apabila masuk ting 4, kami mula dipisahkan mengikut course masing2. Saat itu, diriku berada dalam kelas yang kedua kerana mata pelajarannya adalah Prinsip Akaun dan Matematik Tambahan. Waktu itu seperti ingin turun kelas kerana kelas ketiga mempunyai subjek Perdagangan dan Prinsip Akaun. Namun, untuk ku jejaki kelas pertama iaitu kelas Sains adalah mustahil bagiku kerana subjek matematik tidak berapa ngam dengan diriku. Hm…sangat seronok kami belajar akaun sehinggakan kawanku dari kelas sains berminat untuk mempelajarinya.

Pejam celik….siang malam, maka tibalah exam SPM. Alhamdulillah, keputusannya agak baik walaupun diriku sedikit kecewa. Dipendekkan cerita, ramai di antara kami sambung ting 6. Memori lower n upper 6 amat indah. Saat kami bersama amat manis buatku. Pelbagai liku2 kami tempuhi. Hm, waktu itu batch kitoranglah yang membuka ting 6 selepas ting 6 ditutup 1 tahun. Kenape ye? Lupe r…Ooo..wktu itu kerajaan negeri yang baru telah hadkan ting 6 hanya di SMASultan Zainal Abidin(SMAZA), Batu Buruk. Namun, pada tahun kami, ting 6 dibuka semula di SMAM dan SMAZA hanya untuk STAM. Pada tahun kami juga hanya 2 orang sahaja lelaki yang ambil STPM disekolahku kerana rata-rata dari kalangan mereka telah berpindah ke sekolah di Kuala Terengganu.

Begitulah alkisah kehidupan di SMAM. Terlalu banyak!. Saat diriku sebagai ajk koperasi sekolah, kehidupan di hostel, sebagai wakil musabaqah dan pelbagai lagi. Kini, ku teruskan langkah demi sebuah perjuangan untuk menyumbang bakti kepada masyarakat dan agama. Insyaallah…

Hari ini, daku merupakan salah seorang pelajar di UKM . Cuti sem ni adalah satu ujian ke atas diriku kerana Latihan Amali Industri ataupun praktikal diwajibkan kepada kami .Tempat yang kupilih ialah Pejabat Agama Kg.Raja yang mana berhampiran dengan sekolahku SMAM. Agak memenatkan juga kerana kami praktikal dari 2 Mei-11 Julai. Maka, kami terpaksa bergegas pulang sedangkan exam terakhirku pada 29 April.

Masih ku bernafas dalam kepenatan kerana terpaksa memunggah barang2 yang banyak ke stor kolej di depan bukannya seperti kolej2 lain yang disediakan stor di blok masing2. Setiap barang yang ingin disimpan juga mesti ditempah dengan bayaran…huh! Itulah rungutan kami semua..asyik2 bayar!.
Setakat ini sahaja kisahku yang serba ringkas….ye k???

Sekolah ku sekolah agama,
Setiap peristwa berlaku akan cuti,
Sekolahku ini sudah lama,
Telah menabur jasa dan bakti.


Apabila didenda kena berdiri,
Mulalah kami keletihan,
Takkan terbalas segala budi,
Ianya terserah kepada tuhan.

Namun, doa sentiasa ku panjatkan,
Agar guru2ku bahagia sentiasa,
Keberkatan dari mereka kuharapkan,
Moga kami diampunkan segala dosa.
inilah sebahagian dari ribuan guru2ku...maafla cikgu, ramai yg x ada dalam ni, jgn terasa......

Rabu, 7 April 2010

MALAI 2010 PermataUkm


HAdiah Anugerah Ikon Terbilang, Pelajar Cemerlang, Mantan Exco dan Cabutan Bertuah

Dr. Wan Fariza bersama YM. Ir. Dato' Tengku Ismail Tengku Jaafar
Encik Hanis mewakili YB. Kazan
Penasihat yang amat Penyayang dan Prihatin
KENANGAN MENGGAMIT MEMORI DINNER PERMATA 2010

Isnin, 29 Mac 2010

DINNER PERMATA


JOM RAMAI2 MEMERIAHKAN...kepada anak ganu yang belum daftar, masih boleh daftar lagi.

Isnin, 22 Mac 2010

Dinner Permata 2010




Kepada semua mahasiswa anak-anak Terengganu, Majlis Makan Malam Darul Iman & Malam Anugerah Ikon PERMATA ( MALAI )akan diadakan pd 4 APRIL 2010, AHAD di Oriental Crystal Hotel,(tempat belum pasti) PERCUMA!!!

Pendaftaran dan tempahan meja boleh dibuat mulai isnin 22/3 hingga ahad 28/3 jam 10pg-4ptg dibilik PERMATA.

TEMPAT TERHAD 250 SAHAJA (terhad cz ank yatim n vip2 jemputan lg)

Khamis, 18 Mac 2010

Ilmu Hisab


Nombor 786 yang tertulis dalam lambang bulan dan bintang berasal dari jumlah nilai nisbah huruf
" Bismillahir Rahmanir Rahim ". Penggunaan 786 ini dipercayai bermula pada zaman Abasiyyah.
Melalui gaya penulisan arab baku, kalimah Bismillah... mengandungi 21 huruf, iaitu 7 ( Bismillah ), 8 ( al-Rahman) dan 6 ( al-Rahim ) iaitu 7+8+6=21. Dengan menggunakan rumusan nisbah nilai nombor bagi huruf arab tersebut, maka ayat Bismillahirrahmanirrahmim dapat digantikan dengan nombor 786. Manakala nama Allah pula dapat digantikan dengan nombor 66 dalam penggunaannya sebagaimana rajah di bawah ini.
5 30 30 1
alif + lam + lam + ha = Allah
1 + 30 + 30 + 5 = 66


Nisbah bagi " Bismillahir Rahmanir Rahim " dikira sebagai berikut:
mim ya ha ra lam alif nun mim ha ra lam alif ha lam lam alif mim sin ba
40 10 8 200 30 1 50 40 8 200 30 1 5 30 30 1 40 60 2
2 + 60 + 40 + 1 + 30 + 30 + 5 + 1 + 30 + 200 + 8 + 40 + 50 + 1 + 30 + 200 + 8 + 10 + 40 = 786




kenali Atmosfera


"Dia-lah Allah, yang menjadikan segala yang ada di bumi untuk kamu dan Dia berkehendak menuju langit, lalu dijadikan-Nya tujuh langit. Dan Dia Maha Mengetahui segala sesuatu." (Al Qur'an, 2:29)

"Kemudian Dia menuju langit, dan langit itu masih merupakan asap. Maka Dia menjadikannya tujuh langit dalam dua masa dan Dia mewahyukan pada tiap-tiap langit urusannya." (Al Qur'an, 41:11-12)

Kita ketahui bahAwa atmosferA tepat terdiri atas tujuh lapis, seperti dinyatakan dalam ayat tersebut.

1. Troposfer

2. Stratosfer

3. Ozonosfer

4. Mesosfer

5. Termosfer

6. Ionosfer

7. Eksosfer

Keajaiban penting lain dalam hal ini disebutkan dalam surat Fushshilat ayat ke-12, "… Dia mewahyukan pada tiap-tiap langit urusannya." Dengan kata lain, Allah dalam ayat ini menyatakan bahwa Dia memberikan kepada setiap langit tugas atau fungsinya masing-masing. Sebagaimana dapat diFahami, tiap-tiap lapisan atmosfir ini memiliki fungsi penting yang bermanfaat bagi kehidupan umat manusia dan seluruh makhluk hidup lain di Bumi. Setiap lapisan memiliki fungsi khusus, dari pembentukan hujan hingga perlindungan terhadap radiasi sinar-sinar berbahaya, dari pemantulan gelombang radio hingga perlindungan terhadap dampak meteor yang berbahaya.

Salah satu fungsi ini, misalnya, dinyatakan dalam sebuah sumber ilmiah sebagaimana berikut:

Atmosfir bumi memiliki 7 lapisan. Lapisan terendah dinamakan troposfir. Hujan, salju, dan angin hanya terjadi pada troposfir.
(http://muttley.ucdavis.edu/Book/Atmosphere/beginner/layers-01.html)

Adalah sebuah keajaiban besar bahwa fakta-fakta ini, yang tak mungkin ditemukan tanpa teknologi canggih abad ke-20, secara jelas dinyatakan oleh Al Qur’an 1.400 tahun yang lalu.


“By the sky which returns.” (Quran 86:11)

“[He] who made for you the earth a bed [spread out] and the sky a ceiling…” (Quran 2:22)

In the first verse God swears by the sky[1] and its function of ‘returning’ without specifying what it ‘returns.’ In Islamic doctrine, a divine oath signifies the magnitude of importance of a special relation to the Creator, and manifests His majesty and the supreme Truth in a special way.

The second verse describes the Divine Act that made the sky a ‘ceiling’ for the dwellers of earth.

Let us see what modern atmospheric science has to say about the role and function of the sky.

The atmosphere is a word which denotes all the air surrounding the earth, from the ground all the way up to the edge from which space starts. The atmosphere is composed of several layers, each defined because of the various phenomena which occur within the layer.
This image shows the average temperature profile through the Earth’s atmosphere. Temperatures in the thermosphere are very sensitive to solar activity and can vary from 500°C to 1500°C. Source: Windows to the Universe, (http://www.windows.ucar.edu), the University Corporation for Atmospheric Research (UCAR). ©1995-1999, 2000 The Regents of the University of Michigan; ©2000-04 University Corporation for Atmospheric Research.

Rain, for one, is ‘returned’ to Earth by the clouds in the atmosphere. Explaining the hydrologic cycle, Encyclopedia Britannica writes:

“Water evaporates from both the aquatic and terrestrial environments as it is heated by the Sun’s energy. The rates of evaporation and precipitation depend on solar energy, as do the patterns of circulation of moisture in the air and currents in the ocean. Evaporation exceeds precipitation over the oceans, and this water vapor is transported by the wind over land, where it returns to the land through precipitation.”[2]

Not only does the atmosphere return what was on the surface back to the surface, but it reflects back into space that which might damage the flora and fauna the earth sustains, such as excessive radiant heat. In the 1990’s, collaborations between NASA, the European Space Agency (ESA), and the Institute of Space and Astronautical Science (ISAS) of Japan resulted in the International Solar-Terrestrial Physics (ISTP) Science Initiative. Polar, Wind and Geotail are a part of this initiative, combining resources and scientific communities to obtain coordinated, simultaneous investigations of the Sun-Earth space environment over an extended period of time. They have an excellent explanation of how the atmosphere returns solar heat to space.[3]

Besides ‘returning’ rain, heat and radio waves, the atmosphere protects us like a ceiling above our heads by filtering out deadly cosmic rays, powerful ultraviolet (UV) radiation from the Sun, and even meteorites on collision course with Earth.[4]

Pennsylvania State Public Broadcasting tells us:

“The sunlight that we can see represents one group of wavelengths, visible light. Other wavelengths emitted by the sun include x-rays and ultraviolet radiation. X-rays and some ultraviolet light waves are absorbed high in Earth’s atmosphere. They heat the thin layer of gas there to very high temperatures. Ultraviolet light waves are the rays that can cause sunburn. Most ultraviolet light waves are absorbed by a thicker layer of gas closer to Earth called the ozone layer. By soaking up the deadly ultraviolet and x-rays, the atmosphere acts as a protective shield around the planet. Like a giant thermal blanket, the atmosphere also keeps temperatures from getting too hot or too cold. In addition, the atmosphere also protects us from constant bombardment by meteoroids, bits of rock and dust that travel at high speeds throughout the solar system. The falling stars we see at night are not stars at all; they are actually meteoroids burning up in our atmosphere due to the extreme heating they undergo.”[5]



This is an image of Earth’s polar stratospheric clouds. These clouds are involved in the creation of Earth’s ozone hole. Source: Windows to the Universe, (http://www.windows.ucar.edu/) at the University Corporation for Atmospheric Research (UCAR). ©1995-1999, 2000 The Regents of the University of Michigan; ©2000-04 University Corporation for Atmospheric Research.

Encyclopedia Britannica, describing the role of Stratosphere, tells us about its protective role in absorbing dangerous ultraviolet radiation:

“In the upper stratospheric regions, absorption of ultraviolet light from the Sun breaks down oxygen molecules; recombination of oxygen atoms with O2 molecules into ozone (O3) creates the ozone layer, which shields the lower ecosphere from harmful short-wavelength radiation…More disturbing, however, is the discovery of a growing depletion of ozone over temperate latitudes, where a large percentage of the world’s population resides, since the ozone layer serves as a shield against ultraviolet radiation, which has been found to cause skin cancer.”[6]

The mesosphere is the layer in which many meteors burn up while entering the Earth’s atmosphere. Imagine a baseball zipping along at 30,000 miles per hour. That’s how big and fast many meteors are. When they plow through the atmosphere, meteors are heated to more than 3000 degrees Fahrenheit, and they glow. A meteor compresses air in front of it. The air heats up, in turn heating the meteor.[7]

This is an image which shows the Earth and its atmosphere. The mesosphere would be the dark blue edge located on the far top of the image underneath the back.
(Image courtesy of NASA)

Earth is surrounded by a magnetic force field - a bubble in space called “the magnetosphere” tens of thousands of miles wide. The magnetosphere acts as a shield that protects us from solar storms. However, according to new observations from NASA’s IMAGE spacecraft and the joint NASA/European Space Agency Cluster satellites, immense cracks sometimes develop in Earth’s magnetosphere and remain open for hours. This allows the solar wind to gush through and power stormy space weather. Fortunately, these cracks do not expose Earth’s surface to the solar wind. Our atmosphere protects us, even when our magnetic field does not.[8]



An artist’s rendition of NASA’s IMAGE satellite flying through a ‘crack’ in Earth’s magnetic field.

How would it be possible for a fourteenth century desert dweller to describe the sky in a manner so precise that only recent scientific discoveries have confirmed it? The only way is if he received revelation from the Creator of the sky.

Footnotes:

[1] Al-Samaa’, the Arabic word translated here as ‘sky’ includes earth’s atmosphere as indicated by the verse 2:164.

[2] ”Biosphere.” Encyclopedia Britannica from Encyclopedia Britannica Premium Service.
(http://www.britannica.com/eb/article?tocId=70872)

[3] (http://www-spof.gsfc.nasa.gov/stargaze/Sweather1.htm)

[4] Atmospheric, Climate & Environment Information Programme of the Manchester Metropolitan University at (http://www.ace.mmu.ac.uk/eae/Atmosphere/atmosphere.html)

[5] (http://www.witn.psu.edu/articles/article.phtml?article_id=255&show_id=44)

[6] “Earth.” Encyclopedia Britannica from Encyclopedia Britannica Premium Service.
(http://www.britannica.com/eb/article?tocId=54196)

[7] (http://www.space.com/scienceastronomy/solarsystem/meteors-ez.html)

[8] (http://www.firstscience.com/SITE/ARTICLES/magnetosphere.asp)